La Déclaration des établissements d’enseignement supérieur pour Rio+20

La Déclaration des établissements d’enseignement supérieur pour Rio+20

Les établissements d'enseignement supérieur reconnaissent la responsabilité qui leur incombe dans l'effort international en faveur du développement durable à l'occasion du Sommet de la Terre de Rio

Alors que la Conférence des Nations unies sur le développement durable de Rio approche à grands pas, c’est un total de 150 universités réparties à travers le monde qui se sont ralliées à ce jour à une déclaration dans laquelle elles reconnaissent leur rôle « dans l'effort international en faveur du développement durable » et dans laquelle elles prennent plusieurs engagements.

Appelée par les Nations unies, la Déclaration se trouve sous la responsabilité de l’Initiative des établissements d’enseignement supérieur pour Rio+20 (Higher Education Sustainability Initative for Rio+20) et vise à renouveler l’engagement des universités envers le développement durable. L’Université Laval a signé cette Déclaration le 4 avril dernier par l’intermédiaire de son recteur, M. Denis Brière.

Parmi les engagements pris, les universités devront « enseigner les concepts de développement durable » puisque, de par leur vocation, elles ont un rôle crucial à jouer dans l’éducation au développement durable. Pour ce faire, les universités reconnaissent que le développement durable doive constituer une partie du tronc commun dans toutes les disciplines, et que les étudiants soient formés de sorte à « parvenir à une société qui permette un développement économique, valorise les personnes et respecte les ressources limitées de la Terre ».

Le deuxième mandat des universités concerne la recherche scientifique, un élément clé dans le développement durable puisqu’il permet de mieux comprendre l’impact de l’être humain et de trouver des solutions d’atténuation. Les universités s’engagent ainsi à « encourager la recherche sur le développement durable », notamment pour renforcer « le développement, l'adaptation, la diffusion et le transfert des savoirs, notamment des technologies innovantes et nouvelles ». Ces dernières seront en effet importantes afin que l’humanité diminue son impact environnemental.

Enfin, les établissements d’enseignement supérieur s’engagent sur trois autres points majeurs :

• diminuer leur empreinte environnementale;
• s’impliquer dans leur milieu de vie et faire bénéficier de leur expertise la société civile au niveau local;
• s’impliquer dans les négociations et débats ayant cours dans les cadres et les institutions internationales.

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